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Common Sense:虚拟现实101报告——孩子和VR

  心理出席是一种“存在”的感觉,是由技术调节而带来的类似“真实体验”。虽然其他媒介技术也能产生这种感觉,但没有一种可与VR媲美。

  儿童使用沉浸式VR对大脑发育和健康的长期影响仍然不明朗,但是大部分父母很担忧,而且专家也认为应当适度并有所监管。60%的父母表示他们至少有些担心在使用VR时孩子的健康受到负面影响。而且缺乏VR对儿童的身心健康影响的研究。

  只有1/5的美国父母表示家里有VR(21%),大部分人没有购买VR硬件的计划(65%)。但是,美国儿童对VR十分感兴趣,父母则比较矛盾。2017年的调查显示,70%的美国儿童(8-15岁)对VR体验感兴趣,64%的父母也这么表示。尽管如此,在实际购买VR设备时父母的顾虑仍然很多。

  VR体验中的角色可能会对年幼的儿童产生更大影响,远超过电视上的人物。这种影响既可能是好的也可能是坏的。因此,父母必须了解VR中人物对儿童的影响,并仔细筛选互动。

  值得注意的是,在使用VR时学生对学习产生了更大的热情,但是他们并不一定通过VR学到比游戏更多的知识。

  VR潜在上对儿童情感发展有好处,尽管大多数家长对这一点持怀疑态度。事实上,只有38%的家长认为VR有这样的潜力。

  在选择VR内容方面,家长应当考虑是否他们希望孩子在现实世界也能有相同的体验,否则可能会在虚拟现实和真实现实之间产生冲突。

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